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2018-11-15 10:41 来源:日报社

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  《佛祖历代通载》对佛教传入中国之前的记载,例如,释迦牟尼佛生卒等事,当时中印双方并无交通,故实无所可书。然而,佛教典籍中有论及世界形成过程,对释念常来说,佛教发源比盘古更早,故形成此书特殊的结构。

  

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依托教育信息化 促进教育现代化

从这个意义上说,我们又何尝不是大时代的亲历者。

发布时间:2018-11-15 09:40:36来源:河南一百度濮阳之窗

——南乐县第二实验小学组织教师参加录课培训

(通讯员 王艳捧 崔凤俭)

根据教育信息化总目标:教学应用覆盖全体教师,学习应用覆盖全体学生,智慧校园覆盖全体学校;提高信息技术的应用率,提高师生的信息化素养;大力推进教育现代化。南乐县第二实验小学搭借“一师一优课,一课一名师”这个平台,于3月26日上午组织年级备课组长参加录课培训,旨在提高教师的信息技术应用能力。

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学校邀请联想公司的工作人员为老师们现场讲解。从录播设备开机,调试画面清晰度、声音分贝率、镜头多角度到录播的整体效果,直至录完后的保存,怎样打开视频,最后怎么关机,一一为老师们做了详细细致的讲解。

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教师们认真倾听,专注思考,互相交流,有不懂的地方随时请教电脑工作人员,那个学习尽头可大了,为他们点个赞吧。

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宋晓燕,杨利芳两位青年教师跃跃欲试,把刚才学到的知识从头到尾的演示了一遍,受到了工作人员的好评。

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校长张付东鼓励大家,要克服畏难情绪,迎难而上。青年教师对信息技术的接受能力较强,大多具有一定的功底,中老年教师信息技术的接受能力和动手操作能力相对较弱,可以采用老年教师与青年教师结合的方法,共同学习,互相补充,相信我校教师的信息技术应用能力会得到较大的提高。

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教师是教育信息化落实的关键,加强师资培训,提高教师队伍应用现代信息技术水平是推进学校信息化进程的又一关键。因此信息技术能力培训成为提高教师综合素养的必然举措。依托教育信息化,促进信息现代化,南乐县第二实验小学正昂首阔步走在信息现代化发展的道路上!

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